数学I 第5章 三角比 — 鋭角の三角比
正接
三角形の表記に関する注意

直角三角形の表記に関する注意
図のような直角三角形
- 辺
のことを斜辺 (hypotenuse) - 辺
のことを対辺 (opposite side) - 辺
のことを底辺 (base)
という。
このうち底辺、対辺は、
たとえば、次の図のように斜めになっている直角三角形でも、点
この章の図にある“目”のマークは、本文中で「~からみたときの」とある場合の説明の補助として使われている。自分も同じ所から見つめているつもりになって、図形を考えてみよう。
川を渡らずに川幅を知る方法
次の図において、川を渡ることなく、C点から対岸のB点までの距離BCを求めるにはどうしたらよいだろうか。
まず、C点から見て、直線CBと直角の方向にA点を適当に定め、C点からA点までの距離を測る。
たとえば、これは40mであったとする。次に、A点から見て、直線ABと直線ACのつくる角の大きさを測る。たとえば、これは
そこで、辺
ここで、
実際には、
このように、実際に川を渡らずとも距離BCが求められたのは、適当な縮図
正接の定義
一般に、
たとえば、図の
ここで、この
図の直角三角形

正接の定義
の値 は、図のように の頭文字 の筆記体の書き順に合わせ、「 分の 」と記憶するとよい。
は、 からみたときの底辺に対する対辺の倍率を表していて、さきほどの川の例では、 であった。

次の図において、

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図より

正弦 と余弦
正弦と余弦の定義
正接の場合と同じように、
たとえば、図の
ここで、
また、
右図の直角三角形

正弦と余弦の定義
の値 や、 の値 も、 のときと同じように、 の頭文字 や、 の頭文字 の筆記体の書き順に合わせて、図のように記憶するとよい。
とは、 からみたときの斜辺に対する対辺の倍率を表し、 とは、 からみたときの斜辺に対する底辺の倍率を表す。 川を渡らずに川幅を知る方法の例で考えれば、斜辺は3.7cmと測れるから

次の図において、
- 長さ
、 を求めよ。 、 を求めよ。 、 を求めよ。

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三平方の定理より、
図より定義にしたがって

の場合 図より定義にしたがって

の場合
三角比の値
三角比の値
正接と正弦および余弦をまとめて、三角比 (trigonometric ratio) という。いろいろな角度に関する三角比の値を三角比の表にまとめてある。
この表よりたとえば、
次の問に答えよ。
- 3辺の長さが
、 、 の直角三角形を用い、 、 、 を求めよ。また、 、 、 を求めよ。 - 3辺の長さが
、 、 の直角三角形を用い、 、 、 を求めよ。
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次の直角三角形より

の直角三角形 また、次の図のように向きを変えて 
の直角三角形 次の直角三角形より

の直角三角形
三角比の値
上の例題で導いた
、 、 は有名角といい、これらの三角比の値は、瞬時に引き出せるようにしておこう。
である直角三角形について、次の問に答えよ。 であったとする。斜辺の長さが であるとき、他の2辺の長さを求めよ。a の三角形を利用して、
、 の値を求めよ。 上の1 のやり方をまねて、次の問に答えよ。ただし、
である。 のとき、、 の値を求めよ。 のとき、、 の値を求めよ。 のとき、、 の値を求めよ。
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直角三角形
を図のように考える。 
1のaの図 の値は に等しく、 より 。このとき、三平方の定理より であるからである。よって、直角三角形 の他の2辺の長さは、 、 である。a で求めた値を書き込めば図のようになる。

1のbの図 これに
、 の定義を用いれば である。
となる直角三角形の1つとして、次の図が考えられる。

このとき、底辺の長さを
とすると、三平方の定理より であるからよって、 、 となる。 2. となる直角三角形の1つとして、次の図が考えられる。
このとき、対辺の長さを
とすると、三平方の定理より であるからよって、次のように求められる。 3. となる直角三角形の1つとして、次の図が考えられる。
このとき、斜辺の長さを
とすると、三平方の定理より であるからよって、次のように求められる。
三角比の相互関係
、 、 の間にはどのような関係があるか
三角比どうしの関係の例題でみたように、同じ角度に対する三角比の値は、互いにばらばらなものではなく、ある関係によって結ばれている。
以下では、この三角比の間に成り立つ関係を、一般的に導いてみよう。
図の直角三角形において
注
の2乗の の値である と、 の2乗である は、全く別のものであるが、かっこを省略して書くと、どちらも となり区別できない。そのため、 と書かれたときは常に を表すと決まっている。 のかっこを省略するときには、本文にもあるように と書く。
つまり
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の両辺をで割ると より、 の両辺をで割ると より、
図の直角三角形において
、 、 の関係 と の関係 と の関係 と の関係
が成り立つ。

、 、 の間にはどのような関係があるか
3 と4 は記憶しなくても、例題でみたように1 と2 からすぐに導ける。2 両辺を
や で割ればよい、ということを記憶しておこう。
三角比どうしの関係の例題を、今度はこの関係を使って解いてみよう。
三角比の相互関係を使って、次の問いに答えよ。ただし、
のとき、、 の値を求めよ。 のとき、、 の値を求めよ。 のとき、、 の値を求めよ。
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より三角比の相互関係参照 なので、 である。
また、
三角比の相互関係参照
有理数どうしの比の値参照
より三角比の相互関係参照 なので、 である。
また、
三角比の相互関係参照
有理数どうしの比の値参照
より三角比の相互関係参照 なので、 である。
また、
三角比の相互関係参照
の三角比
図の直角三角形において

三角比について

の三角比
「
の三角比は だけを使った三角比で表せる」ということを覚えておくのが大切であり、この式は暗記するようなものではない。必要なときに素早く導出できるようにしておこう。
これより、
次の例題で確かめてみよう。
次の三角比を
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の三角比 の三角比 の三角比
三角比の利用
三角比から辺の長さを求める
次の図の三角形において、

次の図の直角三角形において

次の図形について、次の問いに答えよ。
のとき、長さが、 に等しい線分を、それぞれ答えよ。 のとき、、 、 の長さを、 、 で表せ。

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、 、 また、 より、
三角比の表を使って、以下の問に答えよ。ただし、小数第2位を四捨五入して答えなさい。
目の高さが1.5mにある人が、木から5.0m離れた地点に立って木のてっぺんを見上げた。
すると、水平な地面と視線のなす角
(この角度のことを、仰角(ぎょうかく)という。)が であった。この木の高さはおよそ何mか。(図参照) 凧たこ揚あげをしていたら、水平な地面に対し
の角度で長さ50.0mのひもが伸びきった。この凧は地面からおよそ何mの高さにあるか。 ただし、ひもを持つ手は1.0mの高さにあり、糸が一直線に伸びているとする。

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図のように
、 、 、 をとると、木の高さは の長さになる。 に注目して 三角比の表より よって、木の高さはおよそ 
図のように
、 、 、 をとると、たこの高さは の長さになる。 に注目して 三角比の表より よって、たこの高さはおよそ
元記事: http://www.ftext.org/text/section/75(取得日 2026-08-07)
最終更新: 2026-08-08
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